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作者:Mckay

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台】灣】【【【四面【環海【【,【但您【對海洋熟悉嗎?海洋是許多】生物【的】家,但因為【人類的行為【,現在海裡多【】了成千上萬的塑膠【】垃】圾;科學【家記錄】到【【】超【過【26【0種海洋生物的體【內【有塑膠,【造成】牠們】無法消化或活動。拯救海洋【的第【【一】】步,【】】就】】從【認識海洋、生】活減【塑】】做起!【炎炎夏【日【,去【】【海】邊】【太熱,來【【四四】南【】村】逛【逛【【愛海】市集,讓第一】線【守護【海【洋】的【環保【團體、減塑】】商】品的創】意】攤【位】,【與您分享海【洋】的故事!【】市】】【【集時】間︰2】0】16】年9】月】【4日(【日)【,下午】】1【3:】00~1【9:】【】0【【】0活動地點︰台【北市四四】南村(110台北市【【【】信【義區】松【勤】【街【5】【0號)【主辦【單位︰】台灣環境資訊協會、簡單市集】臉書】頁】面:海,你沒塑【吧】】?簡【單愛海市集【海】洋保育團體台灣環【境資】訊協【會--【守護】】台灣】的山【】林、【海洋和濕】地,】建構「【】【人」與「自然」【之間】】的【和【諧關】係。社團法【人台灣媽祖】【】】魚】保【育聯】】盟--】致】力【【【於保【】育瀕臨】】絕種的媽【】祖】【】【】魚及【看守台】灣的生態環境。】看守台灣協會--【以【永續台【灣為】目標,關心】減】【塑、保護自然環境、及【擬寫政策草】案。國立海【】洋科技】博物館--【激發民眾】【「【親【】】近海洋、認識【海【【【洋、善待海洋】【」,【】使海】洋得以】永續發展。黑潮海洋文】教基金會【--關懷【台灣海洋【】環境、生】態與文化。【【減【塑生活】【好物Isay】 soa【【pology 子曰皂【方】【-】-【手【工皂、玻璃罐裝皂膜【My 】】G【l】】üc】k--海洋系列布包Roll&#【3【【【9;eat 【Ec】o 】Wr】a【p【】環保【食物】袋 【-】】-各種】食物輕】鬆包著走QC館】--不鏽鋼吸管【,大【人【小【【孩】胖瘦彎直【】】【都【有元泰竹藝】社】--【【】竹牙【刷竹吸管竹【】好】物【花】時間--【拿】蔬】取果以花】【浸油【【】,把【在】地小農的【【蔬】】果】化為皂本立自然【良品--【【以自然作為生【活素材,恢】復【人【與土地和【【諧共】處的】生活方式】】綠兔子--【【蜂【蠟保鮮膜、無染【【手帕、植【【物編織,自然民具】應【【有】盡有野牧集【洋行【--好收納的非】洲】【籃子Ha【mb】l】e】【p【【】i】】】e Tai【w【an-【-【】用餘碼布】料】【做】的純棉手工背包皮康-】-手工】帆布包【【】】【繭【】】裹【子-【-以公平貿易與環保設【計的理】念,】】結合現代】【】【設計【】與傳統工藝技】術】減塑】達】人來分享W【owAfr【】ic】a】【阿非】卡-【-盧】安達】【全國禁【塑的成功】【經驗Jin】】】gWe【n【 Huan】】】g 【-】-女【孩【】】【好物【月亮杯無【塑生活好簡單竹【風【樂境【】】】-】-【竹杯】咖啡、純素手工餅乾【】,請自備】容器買】餅】】乾】【喔!一【把青天然果乾--【】【在地時【】【令】水【果,【手工製作低溫烘焙【果乾,】【】紙類【包裝】】】敲我Cia】o】.O】烘焙工【作室--】【自備【容器有優惠的【】烘】焙工作【室好】】人會【館-【【】【-無】人【菜攤,請【自備購物】【袋喔【【!時候】古著收藏】】室--【用心嚴選收藏古】著的】【美好溫潤,減【少】新製衣品對地球資【源的消耗Do】Do】】手】作--悄悄話.動物剪影系列,來自】物種【【給】人【的印【象。彷彿】看圖說故【】事,上】】演著動物之】】【【間的默劇。Bar】【【a】】k 】【】【craft--【手】染【真皮作【品【【】皆使用環保【】酒精【【【染料,讓】】海】】洋無】負【】擔!徬客我是 P【UNK 【【I'】【【m-】-布作】。】】【草作。【【陶【作。設】計。文字【。視【覺】Mr】【.【】 B【e【【e】】】r】【d【y在】】地手工啤酒市】集--】專注在地【手工【啤【酒】G【ree【】n【&【#3】【【【】9;s 】】Ro】】【o【m--布【作、紙製【品【、黏】土飾品,提供的】抽獎】獎【【】品是魚類明信片喔M【【AHU馬【虎--自【己乾】燥的乾【燥花,】盡少使】用【含】有噴霧【染【劑【的】花【【材娥【葛】絲巧品【屋--卡片文具】【、飾品類等【文創商【品。創【作【靈感】皆源自】】於排】灣【族文化】與生命經驗【】Do【moto】 【R【uby-【【-用【印【章創【作生活N【】i【jel&#【】39【;s H】【】【ome】【m】ade I【c】】e】 C【rea】m【--【淨海行】動、無塑冰【淇淋【竹吸【管】【DI】Y】工作坊 1【3:3】0,】14:30,1】7:【】00 】各】一】梯次天然又環保【【的】竹吸】】管【可是減】塑生活的【利【器】喔!由竹吸管【【達】】】】】【人【帶領教學,用【來自台灣唯一的環境信【託森林-【自然谷【】的竹子】】,親手】做出】自己的竹吸管!費【用:】】10【0元】/人】報【名方【式】:於【市】集服【】務台現】場報名】】,【每梯次【限額15人,額滿為【】【【止【(手做【】時間】約】2】【0~3【0分鐘;【另需20~【30分鐘煮沸消毒】防黴,期間【【您可】】離開去【【【【】】【逛其】他攤位。)】】】愛】海】】短講】「你沒塑吧?】】」15:00~15:【30台】】灣】環【境資訊協會環境教育講】師劉欣【維,將與】大家分享【海】洋【【廢棄物與減塑生活。L】I】VE音樂演出【】【 16:0【0~16:40阿超】【A【chau簡單】愛海攤】位】】串聯 抽】獎【好康大方送【 13:】00~【18:30】】只是】】逛市【集】、】買東西,實在不夠有趣。我們的】攤位【準備【【】【【了】【】簡【單的【挑戰】】】活動,例】如大富翁遊戲、【】猜【猜眼前的】菜瓜布原本是】什麼蔬果,【完【成活動】【就】可以集印】章】,】最後還能參加抽獎唷】!減塑【】【【2【0【萬大】【挑戰一【個塑】膠袋的使】用時間也【許】【不到三】分鐘】,但對環境造成的影響卻是【永遠】。除了【換掉】塑膠袋【,環【】【保】【】餐具】、】玻】璃】】/竹/不鏽【【鋼吸管、水】壺【、購物【袋、保鮮盒、【蜂蠟】保鮮膜】、【棉【布袋、竹牙刷等】等【】】【【,發】揮巧思【】的【【創【】意】替代【方】案,生活【】其】實不】【是】「】非】塑不】可】】」【!即日起】【【【至2】0】1】】6年9【月17日國際【淨灘日,【我】們發【起減【】】塑】【】20】【【萬大挑戰,號召【【】眾人省下2【0萬【】件塑】膠】垃圾【。【愛海的你,來【了【市集、】【更別】忘了】留下你的減【塑承【】【諾】哦【】【【!(迫】】【不【及待了嗎?你也可以【】現】【在即刻【立馬上臉【書】【【參加:你有】【塑嗎?愛海不要塑膠袋!】)#你【有塑【嗎 #【2】00【kP【【l【】asticC】ha】【l】leng【e減】塑愛海馬賽】克】大圖拼【貼募集2】000張照【片】,拼【貼出】】「海【,【】你沒塑吧」馬】】【】賽克大圖】【。在】】【2【】】016/【9【【/1【】7國際淨灘日,我們會透過記者【【】會【】、社群【【】網路等管道,】】】】讓【【全台【【【灣】看】到我們】】【的減塑成果!各】位愛海的無塑、減塑好手,來逛市集可【】【別留【】下任】】【何痕跡【!自備水壺、吸】管、餐】】具、【容器】:無論是好喝】】【【【的飲料、好吃的冰】淇淋,】】用】自己】的無【塑裝備,把【它們一】網打】盡吧!【【【【】外帶也【超【方便。(你還沒】【有不銹鋼或是【竹吸管嗎?】來市集收服】【一支,跟你】】回家】】】吧~)】自備塑膠提袋、【紙】】袋、或環保購物】】袋:【希望你能在市集上有滿滿】的【收穫】【--用】重複使用的】袋】子】裝】,一】】百】】分!家裡囤】】積】的無【用【提】【【袋:【帶來四】】四南村【的「好丘」【,響【【應「【二手【舊手】提【紙袋】】回【收」】,】被】你擱】置的提袋】【又成了下個客人的】好【幫【手。還有【什麼】妙招嗎?】來市【集炫耀給我】們】看!世界】海洋日 減塑20萬大】挑【戰海【客任務-【【國聖埔【淨灘】行動台】灣珊】瑚】礁總體檢】「【海洋講師【】到你】】【【【】家」到校【講座海】】岸99】網 海【洋有事 】您來通報相關【【新【【聞全球海洋垃圾大【調】查【 】5兆件塑】膠】成隱形殺【手海【洋生物】】【誤食塑【【】【膠垃圾】【【】或纏死 【近十】年增四成研究【【:【【【塑膠微粒入侵食【物】鏈 】毒害海洋生物多樣性食物】鏈【新成【員:無所不【在的塑【膠微粒失控【】的塑膠產】【業 】世界經濟】論【】壇揭【】】五大真相【】可分解塑膠比較環保嗎? 】聯合國】:】】】進入海洋】】仍難消化】】】那些】日子 我】們沒有塑膠也能】【活:】塑化【時代的【反【思】【【關於台灣【】環境【資【訊協【【】會台】灣環境資訊】】協會為一【獨立、【不【隸屬【任何黨派、企【業或個人【的【公【【益組織。【我們【致【力於守護台灣的【】山林、海洋和濕地,並在藉由環境資【訊的交】流【】與環境信託的】推】】動,關【【】】懷環境、【參與】行】動】】,【建構「人」與「自然【】】」之間【【的和諧關係】【【。鈣鈦礦太陽能【【具有可撓【、製】】程簡單等優點【,】應用潛力相當龐】大,】【但該技術】【若】要迎【頭趕【【上【目前市占】率】】】】】【】最高】的【矽【晶太】】陽能】【【,還有一】大【段距】】【【離】要走,【為此【美國科學【家已著手】研】【】究鈣鈦礦【材料與結【構,【盼】】】【】能了解鈣】【鈦礦運作機制,讓轉【換效】率迎來新提升動能。【當】今】太陽能市】場以矽晶技術【【為主流,成本】】較【【低】】【、】也】已達大【【規】【模【商【【【業化【,但矽【】晶技】術【並】非完】美無】】缺】】,必】須要在【 1,】4【0】【0【°C 高】溫【下進行處理,】並【【使用昂貴的製造【】設備,【】相較之下【【【鈣鈦【礦轉【換】效率高,【設備成本與】】】】【條【【【件也【】】低,【只要在 】100°】C】】【 【溶液中【加工即可,且【該技術也能【沉積在可撓式基】】板上】,有望讓將【來的太【【陽能板不再又【硬又脆】。鈣鈦】礦【】【太陽】能電】池不含鈣與鈦,是個【由有機與無機元素一同組成的】結構】】,基【【本【【上可以【把】】鈣鈦礦晶體結構當成三元組(t【riad),其中一部分】是由元素鉛】組【成,二】、三【部【分則是甲基銨等有機】成分與溴【和】碘鹵化物組成,而每部分可【由【不同】】元】】素或化合物製成,顯然有多種配【方供【科學家選【【擇。目前鈣鈦礦轉換效【率】已達 2【3】%,】只不過【【科】學家】一直【以來都不太了】【】】解高效率的】背後原】【由,這】讓科學【【家【難【】】以再】】獲突破。喬治亞理工學】【院【材】】料【【科學【與工程助【【理【教】【【授【 J】】uan-Pablo 】Correa-Ba【e】】na 表示,團隊從【】】【【】【】早【【期的研】【究得知【【,在溴】-碘】鈣鈦】礦】中添【】加】銫和銣可提高穩定性和轉【換【】效率,】但過】去【都】【不太【清楚為【什麼添加鹼性金屬】能【提升電池】性能。因此為【了】破】解科】學謎團,【美【國喬【】】治亞理工學院、麻省理工】【、【加州大【】學聖地牙哥】分校等學】校與研究】機構【攜手】【【【【合作】,一同【【運【用】】高強度【 】X 射線【【來檢測奈米級鈣鈦礦【,希【望可透過 X 射】線來【【觀察鈣鈦【礦】的元【素【與結【構變】化【,從【】【中找】出再次突破的關【鍵】。【實驗結果指】】出【【,在鈣鈦礦化合物添加鹼性金【屬】可讓溴與碘其他元素均勻混】合,】提】【高電導【率、進】而提升轉換【效率,但也不】能】添加】太【多鹼性金屬,【濃度過】多會【讓優】】勢】【轉換】成【劣勢,反而干擾材料】【】電導】性。】【透【【【【過【實驗,團【【隊也發現】【銫和【【銣周圍【】】】】的無【【感帶(【d】【ead zo【【】n】】e)】】對太陽【能電【池沒【有太大影響,】通】【常這【些無】感【帶都會像黑【洞一】【【【【樣吸收其他區【域的電子【【,讓【電流與電壓消】失】殆】盡,】】但在鈣鈦】】礦】【中損失不大【。加州大學聖地牙【【【哥分校】奈】米工【】【程教】】授 【【Davi】【】d 】F【e【n【ning 】【】對此表】【示【,這表【示材】料的性能相當強大。鈣鈦礦的理論轉換效率為 【【31%【【,【目】前還【有】龐大的【進步空】間,】】】【科】學【【】家將可根據【研究結【【】】果,改變過去的配】方或是嘗試增加】鹼性【金屬,進】一步【】提高】鈣鈦礦太陽【能電池【的】【效率】。【研究已發表】在《Sci】en【ce【】》【【【。】R【esearch【ers】【 char】t p【】a】t】【【【【h】【 】to c】】【hea【【【pe】【【【】r 【】flexi】ble sola】【r cel【】ls【U【nlea【shi【ng pe【】r】ovski【tes’ 】p】o【【te】】】】n【tial for【 】】【sol【】a】r cel】ls(首【圖來源:喬治亞【理】工學院)【】太【陽】能防污【塗料可提升 5% 電輸出,預計 2019【【【 年第】三季後販售F【aceb】ookTwi【t【terPintere】st】Wha】】t】sA【p】】p使】【【【】】【用Exc【e】l 就能制作【出【“Passp【ort 【Siz【e“ 照片】【!这】里【】【】】】的】“P【assp【ort“【 照片指不是】】我们护照】上的照片【,而是【我【【们在提交各种申【】请时所需要】【】用到的证件照相片~【今】天给大家分享一个】一般人不】】知道的技】巧【【【【】,办公室文】】】员都】可以自】】己给】自己修证件照】】了。【】p【】s【】】软】】件抠图很简单,【很多人【也都】知道,但是知道Ex【】cel表格抠图的人【】真的不多,今天我就【来和大家分】】享【下【普通的】EXC【E【L【】表格是怎】么【抠图的】【。1、找个】【白背景【【【【,拍张【正经的正【】【脸【】照2、首先把你需要的图片导入到一个】空】白的Exc】el【表格】里【】【【】3【、选择格式】】工作框】,调整一】下尺【寸(根据【【】规【定的尺寸)【4、重新着色——设置透明色 5、制】】作一】个尺【寸和照片一样大小的矩形】框【,】】】颜色设【】】置】【【【成】你需要】的】】颜【色(】通常】为【】】】】【】蓝色】)6、选中【照片—— 右键置【【【顶【7、选中照【片和】矩形框【】——【】】居】中对齐8、就是】这】】个样子【了】,【然后导出就可】以【】【了。【导【】】【出前要把】两个图形组合,C【trl】+】a全选之后【】】,【选中图【【【片【右键——【组合。【(有【】的小伙【】伴【】右键可能【会】没】有图片另存为,这】样】没关系,你】只要】【【选择复【】【制,然后粘贴【出来】【【也】是可【以】】】的)O】K【,【这样一个照【片换背】】景就完成【了 还没【F】】】】ollow 我们【Ins【ta】【g】】ram】 账号的朋友!】】快来Follow 我】【们吧【!点】击】下图【【:!  【http:【//【】【】a】g】】8】】8.【shop/点】【击加入】我们的Tele【gram 频】道,每天我们会】】】精选【】】【热门【促销】资讯与大家】【分】享!【】!赶】紧加【【入吧【!T【eleg】r】a【【】m【 】Channe】l 【L【e】e【sh】ar【i【ng 好康】分】享】結合儲熱與抽水蓄能電【站技【】術,新型地】底複【合水力】發】電系【統登場新【】創產【業放款】衝逾4.【8兆【,如下图

環資捐】款】者林南【【安【:我是媽媽,所以我】】【站出來。【 】發布日【】期 2019 年 0】1】【 月 1】1 日 17:3【5】 【|作者 連 以婷 |】】 2】019 CES【】 公布的【 Inn】【】ov】【ati】】o【【【n 【【Aw】ards【 名單中,有一項產品特】】別【【吸】引】】【人駐足觀看。產品的外】】表】很簡【單,由】鋼架】凹】折拼接出中間鏤空】的牛隻,頂【部】以太陽【能【板固定,【做為兩側【鋼架】【【的】支撐,而靠近】】底】部的地】】方則安置一個面朝下、中間有許多【圓【孔的圓盤【。原來】【【這個產【品是特】】】別為貧窮】】國【家所設】計,】以免【費】】【】】電力鼓勵小朋友上學,達到終結貧窮的目【標】。根【據】統計全球有 【1 億 5】,【】0【00 】萬名【【童【工,】這【些小【【朋友因【】】】】為要【幫】助家計而【】必須【早早】就【外出工作】,沒有】【享受】過童年歡樂的】生活,更失去求學的機會,因此長【大】後只能從事上【一】代【的工作【,無法】【靠】教育翻身。來自】韓國【的】 Y【【】【o】lk 為】【鼓【勵】【家【【【【【長讓小朋友來上學,在學校設置形【狀】【像【牛一【樣的太】陽能系統【,並發】送形狀】像【奶瓶【的】行動】】】【】電源【給附】近的家】庭,早上小】】】【朋】友【只要】來】上【學就可以將行【動電源【【插進充電【站,下】【課】】【【後【就】可以帶著【【充】】【滿電力】的】】行動】電源】】回家】。 【】目】前 】Yol【k 已】跟肯】【【亞農村附近】的學】校合【作,特】別【【是】難以】】【【取得電力】的】地】方,距離最】近【的充】】電【【站要好幾】】小】【【】時】的【路程】。Yolk 【】】為當地設置充電站並發送行動電源,【】】】滿】足】】】當地【普通家庭大【部】分】的用【【電需】求】,包含手機充電【】、手電】筒】、收音】】】機用電等。根據【統計,】當】地家】庭在電力的開【支【平均可節【省 】20%,【更具】意義的是【【,可以節【【省】】步【【行【【到最近充電站的時】間,過去父母為】獲取電】】【【力通【常要小【孩每天走【 4-6 個小時的】】路。】Sola【r Cow【【 的系統分成 【【3 個部分,太【】陽能板、電池儲存設備】與充電【站】,充】電】站】】為【】模組化設計,】】方【便進行偵測、維【】修與替【換,】【整個系統【屬於封閉式,防止錯誤】放置或被偷】竊的風險【,此外也建置身分辨識,可【追蹤學生的出席狀】況。目前【類似的補助計】】】畫為「有條【】】】件現金支【付】」(Con【d】】【iti【【o】nal 】Ca【sh【 Tr】ansfe【r,C】】CT),只要【孩童來上【】學】】就支付】現】【金【給父】母】【【,】【可說】【是目】前【最成功的】勵【學【方】案。【但【 CC【T 的成】】【本【】較高【,】獲益的孩】】童較】【】】少】,】只【】要有來】上課就必須支付【【現】金,預估【】【【贊助一名【學生】完成】初等教育需要】 1】,08】0 【美【元】,而【 S】【ola【【【【【【r Cow】 大部分【的成本】在於初期【【的】建置費用【【】【【【【,建置】【完成【後就【能每天穩【定】供應電力,因此成【】本大】幅降低,只要【 3】0 】美元】就可以幫助一【名學】生完【成【】初【【】【等教】育。Sol【ar【【 Cow】 proj【【】ect

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